為了進一步使護理實習生快速將理論應用于臨床，促進護生學習的積極性，培養(yǎng)其綜合分析能力、解決問題能力、動手能力及應變能力，于2019年8月5日16：00護理教學專業(yè)委員會在重癥醫(yī)學科組織了“顱內(nèi)占位性病變術(shù)后患者護理”的教學查房觀摩，參加此次查房的有黨文婷總護長、陳英總護士長及全體委員及各科帶教組長，共計60余人參加。
本次查房的內(nèi)容是《顱內(nèi)占位性病變術(shù)后患者的護理》，所需資料都由帶教老師指導學生準備，同學負責匯報病例、查體及相關(guān)知識講述，帶教老師引導學生制定護理計劃與措施，師生互動探討護理工作中存在的問題，并由帶教老師及時糾正與補充學生所了解的相關(guān)知識。本次護理查房以學生為主體，通過查房讓他們完全掌握顱內(nèi)占位性病變術(shù)后患者的護理要點。在過程中充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，通過積極參與發(fā)現(xiàn)問題，提升了他們的評判性思維能力、溝通能力和綜合實踐能力。針對個案典型病例，緊扣教學目標，結(jié)合臨床特點提出護理診斷，給出護理措施，評價護理效果，踐行了整體護理理念。
查房結(jié)束后，各帶教小組進行分組討論并積極發(fā)言，黨文婷總護士長進行總結(jié)，強調(diào)查房的靈活性、實效性、多樣性及規(guī)范性，要將理論聯(lián)合實際，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并能很好的解決問題，以達到提高護理質(zhì)量的目的。
通過此次教學查房，提高了同學們收集資料查閱文獻與書籍，去發(fā)現(xiàn)、去解釋、去決策，用理論聯(lián)實際，全面提升臨床理論知識及臨床思維邏輯等能力，為臨床培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才打下堅實基礎(chǔ)，得到了全體護理人員的高度認可和一致好評！
供稿：重癥醫(yī)學科 馬玉翠 楊華 編輯：護理部 奉明
