2022年6月28日下午，腦血管病院在神經(jīng)內(nèi)科六病區(qū)示教室召開2022年度護(hù)理教學(xué)查房座談會(huì)。本次會(huì)議以“傳承理念、創(chuàng)新模式、引領(lǐng)方向”為主題，通過“分享、討論”兩個(gè)環(huán)節(jié)展開。腦血管病院宋春蘭總護(hù)士長擔(dān)任會(huì)議主持，醫(yī)院教學(xué)管理委員會(huì)李輝、高佩佩，張文靜、劉敏護(hù)士長和腦血管病院各科帶教組長、N3級(jí)以上帶教老師等20余人參加了座談會(huì)。
會(huì)議伊始，由獲得2022年“陜西省護(hù)理學(xué)會(huì)第五屆青年護(hù)理教師教學(xué)大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)的神經(jīng)內(nèi)科四病區(qū)桂元梅護(hù)師分享參賽感悟，并圍繞“如何講好一節(jié)課”，從教學(xué)設(shè)計(jì)、素材選用、幻燈制作、語言組織、人文思政等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。NICU帶教組長孟凡護(hù)師從帶教老師自身修養(yǎng)、多樣化的帶教方式、帶教中的有效溝通三個(gè)方面展開分享；老年病科帶教組長陳靜護(hù)師指出“好老師才能教出好學(xué)生、嚴(yán)師出高徒”，在帶教過程中注重細(xì)節(jié)多關(guān)愛，讓教學(xué)更有溫度。
討論環(huán)節(jié)，分為三組，分別以“如何提高學(xué)生參與帶教積極性”、“護(hù)理查房模式”、“護(hù)生的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)認(rèn)同感”為主題進(jìn)行。指出：日常帶教中要結(jié)合護(hù)生學(xué)歷層次、帶教內(nèi)容，帶教場景靈活選用多種帶教方式；查房要以培養(yǎng)護(hù)生理論結(jié)合實(shí)踐的能力為主要方向；護(hù)理帶教要融入思政教育及人文管理，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈磥碜o(hù)理人才。最后，各參會(huì)老師分別分享了參加座談會(huì)的感受及今后努力的方向。
討論結(jié)束，我院教學(xué)管理委員會(huì)高佩佩、李輝，劉敏、張文靜護(hù)士長分別表述各自的觀點(diǎn)，作為帶教老師，我們有義務(wù)也有責(zé)任不斷提高自身帶教水平，為護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的接班人。并強(qiáng)調(diào)入科教育在帶教中的重要性，鼓勵(lì)大家更新理念，嘗試新方法，通過引入科研思維提升帶教整體質(zhì)量。
最后，宋春蘭總護(hù)士長對(duì)本次座談會(huì)進(jìn)行總結(jié)，肯定了本次活動(dòng)舉辦的重要性和必要性。并指出：教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要方式，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)和專科能力的重要環(huán)節(jié)。此次座談會(huì)從心得分享到科室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)于我們來說是一次難得的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望各科帶教老師認(rèn)真遵循教學(xué)計(jì)劃，將新的帶教理念和方法貫穿到工作中，學(xué)以致用，促使帶教老師和學(xué)生共同提升。帶教老師是護(hù)生走向臨床工作崗位的啟蒙者和指導(dǎo)者，我們要將“傳授知識(shí)”和“思政育人”的理念融合在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)、輸出更多優(yōu)秀的護(hù)理新生力量。
供稿：介入診療專業(yè)（腦血管） 殷文弟
供圖：神經(jīng)內(nèi)科六病區(qū) 張文靜
審核：慕廷民
編輯：宣傳部 杜錦臻
校對(duì)：宣傳部 蔣楠
